求知

1.广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

2.学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

3.这些不痛不痒的信息,对于常人也许没什么特别,但是对于孔飞这个求知若渴的人看来说无疑又平添了一笔宝贵的财富。

4.由于求知心切,他废寝忘食地发奋学习。

5.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

6.我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。

7.正是这种如饥似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量，使我的智慧和记忆力得以超常的发挥，才出现了人们所看到的“无师自通”的“奇迹”。

8.趁年轻少壮去探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。

9.求知门径很多,或阅读,或回忆,或观察,或实践.

10.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。