的子

1.学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。

2., 我要给你一颗不存在的子弹，用我不存在的手指，那边的尸体是不存在的，我们这些不存在的人保卫着肯定存在的高贵的机场，我存在的先生。

3.道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。莎士比亚

4.当老百姓对他们致以崇高敬意时，他们毫不犹豫斩钉截铁的说：养兵千日用兵一时，我们是人民的子弟兵，我们随时准备着为人民做贡献。

5.她不停地走着，黑暗仿佛母亲的子宫，包裹着她。当夜幕拉升，当她抬头望向黎明的晨雾，只见东方展露一缕微光，洒落在巨石一侧。这种感觉就像即将出生。

6.世上大多数做父母的好像都认为：一定要让自己的儿子和女儿上大学，这是做父母的义务和责任。并且好像都想把自己的子女送到比别人好一点的学校、好一点的大学。这一来，孩子就够呛了。这难道不是父母的虚荣心的表现吗？有时不妨站在被你一个劲儿督促用功的孩子的立场上设身处地为孩子们想想，这样可能会悟出道理。王贞治

7.当老百姓对他们致以崇高敬意时，他们毫不犹豫斩钉截铁的说：养兵千日用兵一时，我们是人民的子弟兵，我们随时准备着为人民做贡献。

8.渔业子系统经济效益好，环境影响减小，是系统内可持续发展性最强的子系统，引入翘嘴鳜的生态经济边际效益显著。

9.火的民族、火的子孙,祖祖辈辈崇火、尚火、恋火的彝族先民认为火是生命的起点,火也是生命的终结。

10.人生中从来没有假设、没有如果，人生中充满了机会，也充满了平平常常的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，给一个可爱的小孩做父母，给一对老人做孝顺的子女，给你的另一半一个简单幸福的人生。